幼儿园一日生活中的紧迫感  

作　　者：吕晓彤 

机构地区：[1]北京市宣武回民幼儿园

出　　处：《学前教育》2025年第3期75-79,共5页

摘　　要：我是一个以追求完美、过于较真而著称的处女座,在工作中也希望自己能尽量做到完美。幼儿在园的一日生活包含学习、游戏、进餐等多个环节,每个环节都蕴含着巨大的教育价值。教师是否能从容、有序地组织一日生活各环节,直接关系到幼儿是否能够在幼儿园自主、愉快地学习和生活。因此,我十分关注一日生活流程的组织与实施,以达到“向一日生活要质量”的教育目标。例如,过渡环节时间虽短,我也希望它是完美的。加餐时间,为了让进餐慢的幼儿不受干扰,我请先用完餐的幼儿到楼道活动。

关 键 词：过渡环节 组织与实施 幼儿园 学习和生活 追求完美 进餐 紧迫感 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]