智能化背景下学生智慧课堂行为识别数据分析研究  

RESEARCH OF THE STUDENTS'INTELLIGENT CLASSROOM BEHAVIOR RECOGNITION DATA ANALYSIS UNDER THE INTELLIGENCE CONTEXT

作　　者：杨昌尧 王征海 

机构地区：[1]湛江幼儿师范专科学校,广东湛江524037

出　　处：《大数据时代》2025年第2期64-68,共5页Big Data Time

基　　金：2024年度广东省高校特色创新项目“新质智教——智能学习和行为识别驱动的多维教学评价系统”(项目编号:2024KTSCX249)。

摘　　要：随着人工智能技术的飞速发展,深度学习技术在教学评价中的作用越来越明显。基于深度学习的教学评价方法,可全方位、智能化地监督学生的学习过程,全面反映学生的学习状况,帮助教师客观、准确地了解学生的学习成绩,及时改进教学设计,提高教学质量,达到更好的教学效果。文章以某校教学视频为基础,对学生的课堂行为进行初步分类,并探讨教学过程监督、学生学习风格分析、学生成绩预警预报和教师课堂评价。

关 键 词：智能化 学生智慧课堂 行为识别 数据挖掘 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]