数智财务人才培养新思考  

作　　者：杨文 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526100

出　　处：《商业会计》2025年第5期132-136,共5页Commercial Accounting

基　　金：广东省教育厅2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“财务大数据分析课程群教研室”(项目编号:KCJYS202302/2023-310);广东理工学院2023年度“质量工程”项目“民办高校数智会计人才产学研合作教育长效机制路径研究”(项目编号:JXGG202330);广东理工学院2023年度“质量工程”项目“财务大数据分析课程群教研室建设”(项目编号:KCJYS202302);广东理工学院2023年校级科技项目暨2023年“创新强校工程”科研项目“肇庆数智财务人才培养与发展研究”(项目编号:2023YBSK006);广东理工学院2024年度课程教学资源库项目“财务大数据分析”(项目编号:JXZYK2024039);广东理工学院2024年度教材建设项目“财务大数据分析实验教程”(项目编号:JCJS2024078)。

摘　　要：2023年2月,国务院印发《数字中国建设整体布局规划》,提出释放商业数据价值潜能,加快建立数据产权制度,开展数据资产计价研究。财务数据是海量数据的重要组成部分,深入挖掘其价值,助推数字经济发展,需要数智财务人才的支撑。对此,文章从数智财务人才培养出发,以高校为主阵地,从加速高校数智化转型、推动财务专业数智化转型、完善数智财务课程体系、提升教师数智财务教学能力、强化学生数智财务学习等五个方面综合开展数智财务人才培养,提升数智财务人才培养成效,旨在为企业输送高质量应用型数智财务人才,为建设数字中国提供助力。

关 键 词：人才培养 高校 数智财务人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]