基于幼儿园美术活动培养幼儿创造力的策略研究  

作　　者：何艳 

机构地区：[1]贵州省余庆县白泥镇下里幼儿园,贵州遵义564499

出　　处：《新课程研究》2025年第5期105-107,共3页New Curriculum Research

摘　　要：美术活动为幼儿提供了自由表达、想象、创造的平台。多样的美术材料、有趣的活动工具、开放的美术主题,可显著激发幼儿的创造力,让幼儿获得受益终身的学习经验。文章立足幼儿的年龄特征、思维特点,从“以音乐创新教学形式、以材料丰富美术选择、以绘本点燃美术灵感、以生活设计教学情境、以问题启迪创作思路”五个维度出发,深入讨论基于幼儿园美术活动培养幼儿创造力的策略。

关 键 词：幼儿园 美术活动 创造力 培养策略 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]