基于ADDIE模型的操作系统课程教学改革  

作　　者：李博 赵全友 

机构地区：[1]桂林航天工业学院计算机科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《西部素质教育》2025年第6期129-132,共4页Western China Quality Education

基　　金：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“融合多策略的跨模态检索研究”(编号:2024KY0817);广西壮族自治区教育厅2023年高等教育本科教学改革工程项目“工程教育认证下基于BOPPPS教学模型‘计算机组成原理’混合式教学研究与实践”(编号:2023JGB406)。

摘　　要：文章首先阐述了操作系统课程教学存在的问题,然后提出了基于ADDIE模型的操作系统课程教学改革路径,包括进行层次化的学情分析,制订科学的教学计划;寻找合适的实践方案;优化现有考核方式。

关 键 词：操作系统课程教学 ADDIE模型 计算机学科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]