藏族舞蹈“堆谐”教学改革的路径探析  

作　　者：周方舟 石琛 

机构地区：[1]拉萨师范高等专科学校

出　　处：《尚舞》2025年第2期117-119,共3页Dance Fashion

摘　　要：民族民间舞蹈作为地方文化的重要组成部分,不仅承载着丰富的历史信息,还蕴含着深厚的民族情感与智慧。在当前教育改革的背景下,如何有效利用地方资源,构建具有地方特色的舞蹈课程,成为一个值得深入探讨的课题。本文以西藏民间舞蹈堆谐为切入点,探讨了堆谐舞蹈教学的多元化方向,尝试构建以地方文化资源为支撑的课程模式。通过这种模式,不仅能够丰富教学内容,提升学生的学习兴趣,还能有效传承和弘扬地方文化,实现教育与社会文化的双赢。文章旨在挖掘并展现藏族堆谐舞蹈的时代特色与实用价值,以期有效传承和推广这一珍贵的文化遗产。通过融合现代教学理念与手段,促进教学方式的创新与变革,力图开辟民间舞蹈教学体系的新途径,为堆谐舞蹈的传承与发展注入新的活力。

关 键 词：民族民间舞蹈教学 堆谐 传承弘扬 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]