从“四翼”视角谈解析几何中“算”的功夫——以2021-2024近四年新课标I卷为例  

作　　者：张永亮 刘瑞美 

机构地区：[1]安徽省五河县高级中学,233300

出　　处：《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2025年第3期F0002-F0002,1-3,共4页

摘　　要：解析几何中“算”的功夫的提升是一个长期而复杂的过程,需要在教学实践中不断探索和创新.基于四翼视角下如何加强解析几何中“算”的功夫,这是一线师生需要面临的十分残酷的现实.本文以近四年高考真题为背景,突出“算”的功夫,聚焦核心素养.

关 键 词：解析几何 新高考 创新性 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]