大概念统摄下“铁泥资源化利用”的微项目教学设计  

作　　者：李宁 

机构地区：[1]山东省青岛第十六中学,山东青岛266033

出　　处：《化学教与学》2025年第4期34-38,52,共6页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：本文以大概念“基于物质类别和元素价态认识物质的性质和转化”为统领,以“铁泥资源化利用”为真实情境,通过“价—类”二维图的建构与应用,探究铁及其化合物的性质和转化规律,提升学生的绿色化学意识、模型建构能力、实证决策能力和科学探究精神。

关 键 词：大概念教学 铁的多样性 “价—类”二维图 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]