高职教育中混合所有制产业学院的运行策略探讨  

作　　者：付毓谦[1] 

机构地区：[1]岳阳职业技术学院,湖南岳阳414000

出　　处：《学周刊》2025年第12期4-6,共3页Learning Weekly

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目(2022年度)“高职教育混合所有制产业学院办学模式和运行机制研究”(课题编号:22C1358)成果。

摘　　要：经济社会的快速发展和产业结构的不断优化升级,对高等职业教育提出更高要求。混合所有制产业学院作为一种新型的教育组织形式,其在高职教育体系中的引入,不仅能够更好地适应产业发展的需要,还能有效促进教育资源的优化配置和利用。然而,如何确保这种改革方式的有效运行,实现其教育目标和社会效益的最大化,是当前高职教育改革与发展中亟待解决的问题,因此,文章旨在探讨高职教育中混合所有制产业学院的运行策略,以期为其健康、持续发展提供理论支持和实践指导。

关 键 词：高职教育 混合所有制 产业学院 运行策略 产教融合 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]