学校社工介入“和美校园治理”实务探究  

作　　者：李晓凤[1] 李美瑾 

机构地区：[1]深圳大学政府管理学院 [2]深圳市坪山区大同社会工作服务中心

出　　处：《中国社会工作》2025年第6期31-33,共3页China Social Work

摘　　要：惠州大亚湾经济技术开发区西区实验学校(以下简称大亚湾西区实验学校)地处深圳市与惠州市交界处。受两地历史遗留问题影响,校园及周边各类问题频发。例如,学生偷盗与校园欺凌等偏差行为时有发生,乱停车和流动摊贩引发交通隐患,周边小卖部容留学生逃学与恋爱引发安全隐患,交通与工地施工产生噪声污染,等等,这些问题严重阻碍了学校的可持续发展和学生的健康成长。为营造有利于学生学习和成长的良好环境,该校启动了“和美校园治理”项目。

关 键 词：实验学校 历史遗留问题 校园治理 流动摊贩 工地施工 经济技术开发区 可持续发展 偏差行为 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]