探索家庭实验室区域推动的共享协作模式  

作　　者：王建静 陈耀 

机构地区：[1]浙江省瓯海区教育装备与勤工俭学管理中心 [2]家庭实验室全国协作学校共同体联盟总部

出　　处：《河北教育(综合版)》2025年第1期58-61,共4页

摘　　要：写了4年的家庭实验室的文章,我们团队一直缺少一篇管理与运作相关的文章,因此本篇将从项目管理与运作的角度,阐述家庭实验室运作背后的酸甜苦辣的事情与应对策略。家庭实验室属于项目化学习的一种特殊形式,特指以青少年的家庭为基地,创建实验研究基地,在学校课程的指引下,在家研究,在社区获得支持的科学研究过程。是一个需要确定科学研究的课题,经过简易论证,撰写研究方案,并展开项目研究,最终完成研究过程,撰写简单的研究小论文的过程。家庭实验室实际上是一种基于项目化学习的教学理念。

关 键 词：科学研究过程 家庭实验室 学校课程 协作模式 应对策略 项目化学习 管理与运作 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]