陶瓷装饰艺术课程思政融合路径与数智创新表达  

作　　者：付舒怡 黄梦新[1] 

机构地区：[1]西安美术学院,陕西西安710065

出　　处：《陶瓷科学与艺术》2025年第2期30-31,共2页Ceramics Science & Art

基　　金：西安美术学院2024年度校级教育教学课程思政示范项目《陶瓷装饰艺术》(2024KS001)阶段性成果。

摘　　要：本文旨在全球文化多元化与教育改革数智化的背景下,探讨工艺美术专业陶瓷装饰艺术课程思政文化传承使命与融合路径探索实施,深入挖掘陶瓷装饰艺术内涵,梳理思政教育的模式,从课程体系、教学资源和实践教学等层面探索二者融合路径与数智创新思考。以期为陶瓷装饰艺术教育融入思政元素提供策略,培养兼具文化传承意识与社会责任感的专业人才,推动陶瓷装饰艺术的数智创新发展。

关 键 词：陶瓷装饰 文化传承 课程思政 融合路径 数智创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]