发挥博物馆育人功能 助力青少年德育成长——以南京城墙博物馆为例  

作　　者：陈诗琪 

机构地区：[1]南京城墙保护管理中心综合管理处

出　　处：《华夏教师》2025年第1期31-33,共3页

摘　　要：立德树人是教育的根本任务。随着德育工作受到前所未有的重视,打通校园与社会的壁垒,充分利用校内外的各种资源,构建家校社一体化的育人格局成为德育的重要方式。古城墙作为特定历史时期的产物,承载着深厚的历史底蕴和人文情怀,在新时代的德育工作中,作为重要的载体与媒介,其价值不可忽视。本文以南京城墙博物馆为研究对象,探讨城墙文化遗产在德育功能发挥、助力青少年成长方面的策略与建议,旨在为博物馆育人功能的发挥、文化遗产的传承、保护和可持续发展提供有益的参考。

关 键 词：时代意义 现实价值 渠道路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]