基于创新思维培养激发高中生在体育课堂学习创造力的实践研究——以篮球战术学习为例  

作　　者：陈斌 

机构地区：[1]上海市时代中学,上海200041

出　　处：《体育世界》2025年第3期100-102,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：篮球作为一项复杂的团体运动,要求运动员在战术运用中展现独特的创造思维。文章通过文献综述、教学实践、学生反馈等方法,分析当前高中篮球战术学习中存在的问题以及对学生创造力培养的需求。在此基础上,提出一系列创新思维培养策略,包括设计具有挑战性的战术训练任务、鼓励学生提出战术变通的方案以及引入数字化信息技术手段辅助战术教学等,旨在探讨如何通过创新思维培养来激发高中生在篮球战术学习中的创造力。该研究对于提升学生的综合素质和未来的学习产生积极影响,同时也为未来的数字化教学改革实践提供启发。

关 键 词：创新思维 篮球战术学习 激发创造力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]