小学语文教材修订改版对编辑工作的启示  

作　　者：何蔓逦 

机构地区：[1]广东海燕电子音像出版社有限公司,广东广州510623

出　　处：《传播力研究》2025年第8期118-120,共3页Research on Transmission Competence

摘　　要：近年来,随着教育改革的不断深入,语文学科作为基础教育的重要组成部分,其教学目标、教学内容和教学方式都面临着新的挑战和变革。为了适应新时代对人才培养的需求,教育部2022年发布了新的语文课程标准(简称“新课标”),对语文教材的修订提出了新的要求。教材是教学活动的基本载体,是教师教和学生学的主要依据。语文教材的修订直接关系到语文教学质量和学生语文素养的提升。作为语文学科教辅书籍的编辑人员,深入研究新课标的精神和目标,了解教材修订的具体内容,对于推动语文教育改革、提高语文教辅质量具有一定的作用。基于此,本文首先分析语文教材修订的意义,继而阐述统编语文教材的特点,最后探讨教材修订和改版对编辑的启示,以期为编辑人员在编辑、出版辅助语文学习出版物的过程中提供理论依据和实践参考。

关 键 词：小学语文教材 修订改版 编辑工作 启示 

分 类 号：G232[文化科学]