“海带提碘”微项目改进教学  

作　　者：杨晓雪[1] 

机构地区：[1]北京大学附属中学,北京100086

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第8期61-63,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：在“海带提碘”主题微项目教学实验中,不同氧化剂及实验条件都会对最终实验结果造成影响。结合辅助资料,对该主题的教学实践进行改进,在实际教学中给予学生试剂选择权,使其充分探究与讨论不同结果背后的原因,可以更好地帮助学生多角度分析和思考问题,发展“证据推理”“科学探究”等核心素养。

关 键 词：海带提碘 氧化剂效果 科学探究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]