多媒体资源助力初中英语听说教学的优化策略探讨  

作　　者：孙秋阳 

机构地区：[1]南通市海门区东洲中学

出　　处：《读友》2024年第35期80-82,共3页

摘　　要：在全球化背景下,英语作为交流的重要工具,其听说能力的培养至关重要。随着信息技术和网络技术的不断发展,在教育教学中,多媒体为师生提供了诸多便利。因此,在初中英语教学中合理运用多媒体资源,是有效提升听说教学质量的重要途径。文章主要探究了多媒体资源在初中英语听说教学中的有效运用和优化策略。

关 键 词：初中英语 多媒体资源 听说教学 

分 类 号：Z62[文化科学]