审计课程数智化嵌入式改革路径研究  

作　　者：王敏 

机构地区：[1]成都文理学院,四川成都610401

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第23期54-56,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：重庆市商业会计学会2024年度规划课题“校企协同下内部审计数智化嵌入式课程改革研究”(CIBA2024007);成都文理学院2024年课堂改革专项课题“RPA审计机器人在审计学课堂教学中的应用研究”(KTGG2024013)研究成果。

摘　　要：数智化技术的发展促使审计模式逐步向数智化方向转变,倒逼高校积极进行数智化改革,以响应社会用人需求的急剧变化。基于此,从应用型院校审计课程数智化教学现状入手,探讨校企业协同视角下应用型本科院校审计课程的数智化改革,分析改革面临的挑战,探索审计课程数智化嵌入式改革的实现路径,旨在为数智化审计人才的培养积累一定经验。

关 键 词：审计课程 数智化 嵌入式改革 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]