基于PBL项目式学习的高校《市场营销学》教学改革探索  

作　　者：陈冰洁 

机构地区：[1]广西民族大学相思湖学院,南宁530008

出　　处：《老字号品牌营销》2025年第5期191-193,共3页China Time-honored Brand

摘　　要：在数字科技快速发展和教育改革不断深化的背景下,探索PBL教学模式在《市场营销学》教学中的应用具有重要意义。本文探讨了PBL项目式学习在教学改革中的战略意义,包括明确教学改革目标、重构教学思路、创新教学改革过程和手段,以及建立以评价学习过程为重点的多维评估体系。实践表明,基于PBL的《市场营销学》教学改革取得了显著成效,为市场营销专业教学提供了创新的策略和手段。

关 键 词：PBL项目式学习 市场营销学 教学改革 课堂变革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]