检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]贵州财经大学管理科学与工程学院,贵州贵阳550000
出 处:《农业与技术》2025年第6期165-169,共5页Agriculture and Technology
基 金:贵州省高校人文社会科学研究项目“贵州茶产业高质量发展研究”(项目编号:2024RW128)。
摘 要:随着现代化和城镇的加速发展,农村地区大批青壮年人口进城谋生,导致乡土人才外流,农村经济发展动力不足,“空心化”严重。人才振兴是乡村振兴的基础,二十大报告强调,人才是最重要的资源,需全力推行人才强国战略。同时,培养乡村人才也是推动农村发展的重要途径。当前,已有学者就人才如何实现乡村振兴、人才返乡创业困境、机制等方面进行了研究,而鲜有学者运用扎根理论探讨农村返乡创业人才培养模式。有鉴于此,本文运用扎根理论对原始资料进行编码,发现农村返乡人才的培养大致经历基础引才、技能提升、成果转化3个阶段,培养主体以国家、政府顶层单一培养为主,内容多涉及创业培训。因此,未来对农村返乡创业人才的培养可从院校专业化培养、校企联动、本土人才就地转化等方面考量。
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