“金课”视域下高校思政课教师教学话语能力提升研究  

作　　者：王大宇 

机构地区：[1]云南工商学院,云南昆明651700

出　　处：《吉林教育》2025年第2期50-52,共3页

摘　　要：人才培养质量的提升离不开课程教学改革这一重要环节,打造“金课”,淘汰“水课”无疑是强化高等教育的核心所在。然而在网络普及、信息发达的当今,当代大学生知识获取的渠道多元,令高校思政课教学教师的话语权不再具有垄断性,为此,思政教师在积极开展“金课”建设的同时,还要不断提高自身教学话语能力,将学生的注意力聚焦到课堂上,引领他们主动投入并积极参与思政课堂教学全过程之中,构建高质高效的思政教学课堂。

关 键 词：“金课” 高校教师 思政教学 话语能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]