青年员工“432”培养体系构建  

作　　者：杨月 

机构地区：[1]国网江苏省电力有限公司扬州市江都区供电分公司

出　　处：《中国电力教育》2024年第12期26-27,共2页China Electric Power Education

摘　　要：为培育“思想品德优、业务能力优、业绩贡献优”的“三优”青年队伍,激发青年员工创新潜能和工作热情,护航公司和电网高质量发展,国网扬州市江都区供电公司(以下简称“江都区公司”)通过能力模型构建、培养路径策划、培养机制优化三个方面,构建出一个体系完备、多维规划、以终为始的“432”人才培养体系,扎实开展青年人才队伍建设工作。其中,“4”为“四维”能力素质模型,通过构建基于“核心素质、个人效能、业务处理、人际处理”四个维度能力素质模块,提炼与青年员工发展高度相关的能力素质指标,为青年员工成长提供优秀标杆对标;“3”为“三阶”路径,通过绘制“基础培养、进阶培养、择优培养”三个发展阶段培养路径,明确各个关键节点的培养要求及标准,精准施策,有效缩短员工成长成才时间;“2”为“二项”机制,通过能力评价机制和积分评价机制,完善评价结果与岗位晋升、培训培养等挂钩的激励机制,有效激发青年员工内生动力,为人才培养提供制度保障。

关 键 词：培养路径 核心素质 素质指标 青年员工 创新潜能 能力素质模型 评价机制 内生动力 

分 类 号：F426.61[经济管理—产业经济] F272.92