民族特色乐器在学校民乐团中的艺术实践与传承路径研究--以云南安宁中学民族乐团为例  

作　　者：余盛 李艳 

机构地区：[1]安宁中学

出　　处：《民族音乐》2024年第6期106-108,共3页

摘　　要：民族特色乐器是各民族文化积淀的产物,承载着中华民族的音乐文化传统,而中小学生民族乐团则是学校艺术教育的重要阵地,更是传承民族音乐文化的家园。本文以月琴、阿乌、牛角琴等民族特色乐器在中小学乐团中的艺术实践为例,从研乐器、构课程、创作品、巧展示、重实践五方面论述民族特色乐器在中小学民族乐团中的艺术实践与传承路径。

关 键 词：民族特色乐器 学校民乐团 艺术实践 传承路径 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]