普通话水平测试在国际中文教育中实践路径探究  

作　　者：刘小蝶 杨晓麟 

机构地区：[1]北京联合大学国际交流合作处,100101

出　　处：《汉字文化》2024年第24期81-83,共3页Sinogram Culture

基　　金：北京联合大学校内教改项目“普通话水平测试在国际中文教育教学中促进作用的研究”(编号:JG2023Z001)的相关成果

摘　　要：随着汉语国际传播事业的蓬勃发展,对外汉语教学也得到了长足的发展,但汉语口语教学的效果始终不太理想。结合普通话水平测试及普通话水平测试实施纲要,分析了普通话水平测试应用于国际中文教育的重要性、可行性和必要性;与此同时,基于某高校34位泰国来华留学生的教学实践,对普通话水平测试在国际中文教育中的实践路径进行了探索,并取得了良好的教学实效。

关 键 词：普通话水平测试 国际中文教育 汉语口语 

分 类 号：H195[语言文字—汉语] H102