对外汉语教学中的近义词辨析研究——以“愿意”“肯”为例  

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作  者:吴鑫明 

机构地区:[1]江苏大学文学院,212013

出  处:《汉字文化》2024年第22期112-114,共3页Sinogram Culture

摘  要:在对外汉语教学中,词汇教学是重要而不可缺少的一部分,关乎留学生的汉语词汇运用,而近义词教学又是词汇教学的重要组成部分,尤其需要我们特别关注。在汉语近义词中,存在着诸多的特殊近义词需要我们辨析,这对留学生来说是相当有困难的。本文将以能愿动词近义词“愿意”和“肯”为例,对对外汉语教学中的特殊近义词展开研究,从汉语语言本体出发,对两个词进行辨析,研究两个词各自的用法和功能以及在语言应用实际中的误用情况,以期为对外汉语近义词教学提供方法启示。

关 键 词:对外汉语教学 近义词辨析 “愿意” “肯” 

分 类 号:H195.3[语言文字—汉语]

 

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