基于核心素养的高中信息技术教学改革策略  

作　　者：金晓南 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县恩玲中学

出　　处：《教育界》2025年第7期44-46,共3页

摘　　要：随着教学改革的实施,培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养逐渐成为高中信息技术教学的主要目标。以核心素养为目标开展高中信息技术教学,改变了传统的讲授式教学模式,强化了学生的学习能动性,能够让学生主动配合教师参与各类教学活动,在情境和实践中思考信息技术与现实需求的联系,使学生成为社会需要的优质人才。文章阐述基于核心素养开展高中信息技术教学改革的意义,提出关联现实生活、立足问题需求、组织竞赛活动、布置自学任务、联系真实案例等教学改革策略,以期促进学生学科核心素养发展。

关 键 词：核心素养 高中信息技术 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]