四川东山客家移民史跨学科研学旅行课程设计——以成都市洛带古镇为例  

作　　者：曾魏蓝 杨广斌[1] 周光发 陈雨萱 程洁荷莉 程远鹏 

机构地区：[1]贵州师范大学地理与环境科学学院,贵阳500025

出　　处：《地理教育》2025年第4期74-78,共5页Education of Geography

基　　金：贵州省科技重大计划项目(黔科合重大专项[2022]001)。

摘　　要：跨学科研学旅行在实践中存在认知困境、融合困境和评价困境。而以某主题链接多学科知识、思维和方法的形式展开研学旅行,可克服研学旅行的弊端,能有效促进学生全面发展。洛带古镇具有地域特色的客家文化,在四川范围内独树一帜。本文以洛带古镇为例,围绕“四川东山客家移民历史”进行研学课程设计与实施,为跨学科研学提供实践案例。

关 键 词：跨学科主题学习 研学旅行 洛带古镇 四川东山客家移民史 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]