数字智能时代财务会计课程教学创新与实践探究  

Research on the Innovation and Practice of Financial Accounting Course Teaching in the Digital Intelligence Era

作　　者：傅黎瑛 张虹 FU Liying;ZHANG Hong

机构地区：[1]浙江财经大学会计学院,杭州310018

出　　处：《财务管理研究》2025年第3期180-184,共5页FINANCIAL MANAGEMENT RESEARCH

基　　金：浙江省“十四五”教学改革项目“‘四维共建、多元融合’的《财务会计课程群》教学创新探索与实践”;浙江省课程思政教学项目“会计国际化教育项目课程思政实践与创新研究——以财务会计课程群为例”;浙江省课程思政示范基层教学组织“会计核心教学团队”阶段性研究成果。

摘　　要：在数字智能技术深度渗透财务会计领域的时代背景下,本研究聚焦传统财务会计课程教学的困境,构建了基于BOOMPS策略的教学体系。该体系整合信息技术、人工智能、大数据与知识图谱等先进技术,旨在强化学生在新环境下的知识迁移能力,全面践行“五育”融合理念,推动学生在品格、知识、能力及素质等维度的多元发展,为财务会计课程教学创新提供全新路径与实践范例。

关 键 词：财务会计教学 数字智能技术 BOOMPS策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]