“小先生制”在晋绥边区教育中的有效运用  

作　　者：张玉[1] 

机构地区：[1]吕梁学院教师教育系,山西离石033001

出　　处：《吕梁学院学报》2025年第1期30-34,共5页Journal of Lyuiang University

基　　金：山西省社科联专项课题(JCJY2024049)。

摘　　要：“小先生制”是陶行知先生的重要教育理论之一,在晋绥边区教育中得到了有效运用,通过儿童即知即传显著扩大了社会教育的覆盖范围,提升了扫盲教育的质量。在晋绥边区“小先生制”的实施遵循适恰性、精准性、普及性原则,通过多样化的组织形式有效缓解了师资短缺的问题,增强了教育的普及性和实效性。“小先生制”的实施不仅提高了晋绥根据地军民的文化素养和政治觉悟,还改造了落后分子,为教育与生产劳动相结合、振兴乡村教育以及穷国办大教育提供了历史性的探索和实践。

关 键 词：“小先生制” 教育 晋绥边区 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]