“环境监测实验”课程教学改革与实践  

作　　者：李慧 

机构地区：[1]东南大学能源与环境学院,南京211189

出　　处：《化工时刊》2025年第1期78-81,共4页Chemical Industry Times

基　　金：东南大学教学改革研究与实践项目(2023-175)。

摘　　要：“环境监测”课程是环境工程专业的专业基础课,既是“无机化学”“分析化学”等基础课程的深化,也是后续“大气污染控制工程”“水污染控制工程”“固废处理处置与资源化”等课程的基础,起着承上启下的作用。“环境监测实验”是“环境监测”课程的重要支撑。针对目前“环境监测实验”存在的教学和考核方法单一、思政元素缺乏、实验过程中安全意识较低等问题,作者在课程体系、内容、教学方法等方面,提出优化教学内容、改进教学和考核方式、融入思政元素、增加安全演练等一系列改革措施,同时建设课程实验的线上学习平台,构建多元化学习体系。

关 键 词：环境监测 教学改革 实验教学 课程思政 线上平台 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]