本科专业课程线上线下高效混合教学的改革探索  

作　　者：任凌霄 张东平 胡志新 王艺 刘涛 姚琛 

机构地区：[1]南京工程学院环境工程学院,南京211167 [2]南京工程学院体育部,南京211167

出　　处：《化工时刊》2025年第1期100-102,共3页Chemical Industry Times

基　　金：南京工程学院校级教学改革与建设项目(JXGG2023003);南京工程学院高教研究课题(2024GJYB18));南京工程学院劳动教育实践项目(LDSJ202203);2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB0444);江苏省大学生创新创业训练计划项目(202311276015Z)。

摘　　要：“固废处理与处置”是环境工程专业的一门专业核心课,传统教学存在对混合教学变革准备不足、忽略学生主观能动性、信息化技术未深入融合等不足。课程教学团队整合前沿教学资源,结合慕课来源广泛、SPOC循序渐进、教学平台活动功能多样、项目化教学专业性强的优势,科学制作数字教学资源包,改革教学设计。在此过程中,引导学生通过翻转课堂、专题研讨、项目化任务等多种新型个性化学习方式积极参与课堂互动。此外,课程采用多维度多层次的人才培养课堂,实现了因材施教及全面性创新人才的培养。

关 键 词：混合教学 课程目标 教学改革 多维度层次化培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]