用“爱”架起高中班主任工作中的桥梁探究  

作　　者：杨妮娜 

机构地区：[1]重庆市秀山土家族苗族自治县第一中学校,重庆秀山409900

出　　处：《新潮电子》2025年第6期226-228,共3页

摘　　要：教师对学生的教育过程,其实就是一个对学生无私奉献爱心的过程。爱心是润滑剂,能及时有效地消除师生之间的情感障碍;爱心是桥梁,能尽快架设和拉近教师与学生的心灵距离;爱心是灵丹妙药,能使教师有效地转变后进学生,促进其健康成长。在日常的教书育人工作中,教师只有对学生付出真挚的爱,才能触动学生内心深处的心弦,激发学生的学习兴趣,让学生的心灵产生交流。爱的力量是无穷的,只有对学生真诚无私地爱,才会有成功的教育。

关 键 词：爱 高中 班主任工作 桥梁 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]