初中班主任安全教育的开展策略  

作　　者：央金 

机构地区：[1]拉孜县中学

出　　处：《故事家(下)》2024年第12期67-69,共3页

摘　　要：初中阶段是学生身心发展的关键时期,他们正处于从儿童向青少年过渡的阶段,好奇心强,但自我保护意识和能力相对较弱。在这个时期,学校安全教育的有效开展对于学生的成长至关重要。班主任作为与学生接触最为密切的教育工作者,肩负着组织、引导和实施安全教育的重要责任。通过科学合理的安全教育策略,能够帮助学生树立正确的安全观念,掌握必要的安全知识和技能,预防和减少各类安全事故的发生。

关 键 词：开展策略 教育工作者 初中班主任 知识和技能 安全观念 学校安全教育 安全事故 自我保护意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]