农村小学校际网络直播课堂建设策略研究——以吉林省桦甸市苏密沟乡中心小学校为例  

作　　者：王培芳 陈奎斌 

机构地区：[1]桦甸市苏密沟乡中心小学,吉林吉林132408

出　　处：《中小学电教(综合)》2024年第12期75-77,共3页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：全国教育科学“十四五”规划国家重点课题“‘双减’政策落实的过程监测和成效评价研究”学校专项实验课题“应用现代教育技术减轻小学生课业负担的研究”(课题编号:AHA220020-DB02-XX2022-T078)的研究成果。

摘　　要：本研究聚焦于农村小学校际网络直播课堂建设策略的探究。通过对多所农村小学的实地调研、教师与学生的访谈以及相关数据的分析,深入探讨了网络直播课堂在农村小学的应用现状、面临的挑战以及相应的建设策略,旨在为优化农村小学校际网络直播课堂的建设提供有价值的参考,推动基础教育的均衡发展与质量提升。

关 键 词：农村小学 校际网络直播课堂 建设策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]