习近平生态文明思想专题式融入高校思政课探颐  

作　　者：陈馨 

机构地区：[1]南京大学马克思主义学院

出　　处：《环境教育》2025年第3期55-59,共5页Environmental Education

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助——南京大学“研究阐释党的二十大精神专项课题”(项目编号:010414370312)。

摘　　要：立足于习近平生态文明思想的科学性和系统性,开展专题式融入教学,应当以落实“立德树人”为标线、以涵养“生态人格”为主线、以现实“人的现代化”为高线,从内容、形式和方法三个维度优化思政课教学的现有框架,推动先进理论与思政课教学实践之间的互相增益。党的二十大报告指出“生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化”[1],人与自然和谐共生的美丽中国正在从设计蓝图变成现实图景,为中国式现代化厚植绿色基底。应当明晰,推进生态文明建设是一场涉及生产方式、生活方式和思维方式的综合性变革,不仅需要发挥制度和法治的约束作用,更需要以价值观念的变革为先导。

关 键 词：思政课教学 高校思政课 立德树人 中国式现代化 生态人格 生态环境保护 现实图景 人的现代化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]