基于AIGC的人智协同赋能科创教育  

作　　者：马韶 

机构地区：[1]绍兴市教育技术中心

出　　处：《张江科技评论》2024年第10期165-167,共3页Zhangjiang Technology Review

摘　　要：本文聚焦于科技创新教育领域,深入探讨生成式人工智能技术与人智协同模式对科创教育的变革性影响。本文剖析生成式人工智能与人智协同核心技术,针对传统科创教育在目标、资源、模式和评价方面的问题,提出基于生成式人工智能人智协同的重塑路径。同时,分析该应用面临的挑战及应对策略。研究表明,此模式能有效提升科创教育质量,为培养创新人才提供新范式,助力教育适应科技发展的需求。

关 键 词：AIGC 人智协同 科创教育 技术应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]