三大构成在综合材料课程中的融合创新实践  

作　　者：谭鸿超 

机构地区：[1]北海艺术设计学院

出　　处：《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第2期90-92,共3页Fine Arts

基　　金：2024年度北海艺术设计学院校级教学改革工程项目“融合与创新——《综合材料》课程的教学改革与学生创新能力培养”(BYJG202417)研究成果。

摘　　要：随着现代艺术与设计的快速发展,综合材料作为艺术创作的重要元素,日益受到教育界和艺术界的重视。在数字媒体艺术专业背景下,探讨综合材料课程改革对学生创新能力的培养。通过平面构成、色彩构成、立体构成与综合材料实验基础教学的实践,分析这些构成元素在综合材料创作中的运用,以及它们如何促进学生创新思维的发展。研究结果显示,这种教学模式不仅能够提升学生的艺术表现力,还能够增强他们的实践能力和创新能力。

关 键 词：综合材料 创新能力 三大构成 数字媒体艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]