案例:编织课间安全网,共育学生健康花  

作　　者：范金梅 

机构地区：[1]北京市石景山区第二实验学校,100049

出　　处：《班主任》2025年第3期51-53,共3页

摘　　要：课间承载着校园生活的缤纷色彩。对于学生而言,课间是通往欢乐世界的神秘之门,充满无限遐想。然而,这扇门后的有序与安全之路,对他们来说并非坦途。班级多数学生乖巧自律,可几名精力充沛的男生却常扰乱秩序。他们的不良行为既影响他人,也使得自己频陷危险边缘。经观察分析,我发现学生们在课间规划与秩序维护上存在不足,无序状态阻碍身心调适,危及安全。

关 键 词：不良行为 安全网 课间 无序状态 校园生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]