以教室之名,绘成长蓝图  

作　　者：刘斌 

机构地区：[1]山东省济南市市中区原山小学,250100

出　　处：《班主任》2025年第3期65-66,共2页

摘　　要：在那个夕阳染金的下午,教室的窗棂轻轻摇曳着斑驳的光影,仿佛是时间特意为这段故事编织的序曲。故事始于我班教室被选定为一周的抽测备考室。终至“归巢”之时,学生们高兴地欢呼:“终于可以搬回自己的教室了!”随着搬家的号角响起,学生们自发分工,一部分学生细致入微地清理短暂借用一周的教室,另一部分学生则满怀期待地筹备原教室的重生。我前往原教室查看情况,刚走到教室后门处就惊呆了。

关 键 词：备考 教室 细致入微 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]