“河东文化”与高校英语教学的融合探析  

作　　者：范文婧[1] 

机构地区：[1]山西水利职业技术学院,山西运城044000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第3期135-137,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：山西省教育厅2023年山西省职业教育教学改革与实践研究项目“‘岗课赛证’综合育人模式下的‘水利工程造价’教学内容改革实践研究”(项目编号:202303055);2024年度山西水利职业技术学院一般规划课题“‘第二个结合’视域下‘河东文化’融入地方高校思想政治教育路径研究与实践”(项目编号:JY2024054)。

摘　　要：将河东文化这一深厚地域文化瑰宝融入高校英语教学之中不仅是对教学内容的一次丰富拓展,更是对培养学生跨文化交流能力及综合语言运用能力的重要探索,此举旨在通过河东文化的独特魅力,让学生在语言学习的同时深刻体验中华文化的博大精深和理解不同文化背景下的语言表达差异与共性,为学生未来的学习研究与国际交流奠定坚实的文化基础。文章从研究河东文化的内涵出发,探寻了河东文化与高校英语融合的意义、作用与创新点,并提出结合地域特点、注重文化渗透、开展文化活动以及拓展教学范围等融合措施,旨在全面增强河东文化与高校英语教学的融合效果,在提高学生英语学习能力的同时也强化学生文化认知与文化素养,促进学生全面学习发展。

关 键 词：河东文化 高校英语 意义 创新点 教育融合 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G718.5[文化科学—职业技术教育学]