叙事疗法在高校学生考试焦虑心理辅导的应用与启示  

作　　者：李霄晗 

机构地区：[1]太原城市职业技术学院,山西太原030027

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第3期202-204,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：叙事疗法属于后现代治疗中的一种治疗取向,在当代教育教学中受到了广泛的关注。叙事治疗认为每个人都有自身的资源和优势,每个人都是自己问题的专家,并且主张将人本身与问题分离开。高校学生面临考试的焦虑问题备受关注,文章将叙事疗法引入高校学生考试焦虑的问题中,并针对高校教育教学提出了几点启示。

关 键 词：叙事疗法 高校 考试焦虑 

分 类 号：G844.2[文化科学—体育训练] G642[文化科学—体育学]