为孩子们建构良好的成长生态  

作　　者：殷飞 

机构地区：[1]南京师范大学心理学院 [2]南京师范大学家庭教育研究院

出　　处：《早期教育》2025年第11期1-1,共1页Early Education

摘　　要：《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》要求“引导子女体验社会”,“根据子女年龄情况,主动利用节假日、休息日等闲暇时间带领或支持子女开展户外活动和参观游览,积极参加多种形式的文明实践、社会劳动、志愿服务、职业体验以及文化艺术、科普体育、手工技能等实践活动,帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质”。

关 键 词：增长见识 协同育人机制 提高素质 职业体验 闲暇时间 手工技能 参观游览 志愿服务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]