智能地球探测专业课程体系与培养模式探索——以华北水利水电大学为例  

作　　者：索奎 陈世仲 张昕 

机构地区：[1]华北水利水电大学地球科学与工程学院,河南郑州450046

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期76-78,共3页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“‘以地为基,以水为脉,水地交融,和谐共生’理念下水利地质类研究生培养模式改革与实践”(编号:2023SJGLX025Y)。

摘　　要：智能地球探测专业强调地球物理、地质、工程与人工智能的结合,旨在培养具备数理科学、地球探测技术和人工智能交叉领域专业知识的人才。课程体系设计秉承“宽基础、强能力”的理念,包括通识教育、专业教育和拓展教育三个模块。教学方法上,注重理论与实践结合,运用现代教学工具创新教学方法,强化实践环节,注重交叉学科领域的学习与实践。同时,智能地球探测专业也面临技术进步和行业需求变化的挑战,需要不断更新培养方案和课程内容,以平衡“宽度”和“深度”的培养要求,使学生紧跟时代步伐,满足社会需求。

关 键 词：智能地球探测 培养方案 课程体系 交叉学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]