2024年北京海淀区七下新定义题目的多角度剖析  

作　　者：李霞[1] 刘鑫焱[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学,北京100048

出　　处：《中学生数学》2025年第4期14-17,共4页

摘　　要：本题以坐标系为载体,考查学生对不等式的综合应用能力.本文将从如何解读定义出发,从数与形的角度探究这道题目的解决方法.

关 键 词：数与形 北京海淀区 综合应用能力 不等式 坐标系 多角度 题目 定义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]