数学文化融入高等数学教学的策略研究  

作　　者：胡之英[1] 

机构地区：[1]西安翻译学院信息工程学院,陕西西安710105

出　　处：《现代教育与实践》2025年第6期224-226,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题:文化自信自强视域下数学文化渗透高等数学教学的策略研究(SGH23Y2759)。

摘　　要：本文聚焦于信息化时代高等数学教学,深入剖析数学文化在其中的渗透策略。阐述了将数学文化融入高等数学教学的重要性,分析信息化背景为教学带来的机遇与挑战,并结合实际案例,提出一系列具有创新性和可行性的渗透策略,旨在提升高等数学教学质量,培养学生的数学素养和综合能力,为高等数学教育改革提供有益的参考。

关 键 词：信息化 数学文化 高等数学教学 渗透策略 

分 类 号：O13[理学—数学]