“双减”背景下公共图书馆如何促进青少年自主性学习  

作　　者：章文丽 王一格 

机构地区：[1]上海交通大学招投标与政府采购办公室,上海200240 [2]中国航发商用航空发动机有限责任公司,上海200240

出　　处：《现代基础教育研究》2025年第1期153-156,共4页Research on Modern Basic Education

摘　　要：“双减”背景下,公共图书馆在促进青少年自主性学习中的作用愈发重要。公共图书馆作为教育的重要支撑力量,需要及时调整采购业务,以更好地满足青少年在教育模式和学习方式上的变化需求。文章基于复合采访理论,通过对“双减”背景下青少年自主性学习的分析,提出了图书馆采购业务的应对措施,从读者采购、馆员采购及采购流程三个方面,对如何为青少年自主性学习提供符合其教育需求的相关内容进行了深入探讨,旨在为图书馆在新时代教育背景下的资源采购提供参考和实践路径。

关 键 词：青少年教育 自主性学习 公共图书馆 采购策略 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]