大学生网络游戏社交圈层化应对策略探究  

A Study on Coping Strategies for Social Stratification in College Students'online Games

作　　者：张小梅 Zhang Xiaomei

机构地区：[1]内江师范学院地理与资源科学学院,四川内江641110

出　　处：《艺术科技》2024年第21期104-106,共3页Art Science and Technology

基　　金：2022年度内江师范学院课题“‘00后’大学生网络社交圈层化特点与引导策略研究”成果,项目编号:2022FD02;2024年度四川省教育厅、高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)“网络社会思潮下新时代地方高校大学生奋斗精神培育路径研究”成果,项目编号:CJSFZ24-55。

摘　　要：随着网络技术与智能手机的快速发展,网络游戏的社交性被赋予了全新的意义,所形成的社交圈层具有社交语言符号化、社交关系易于控制、与现实社交相交融的特点,对大学生价值观形成、现实社交能力、现实社会关系、心理造成了负面影响,给高校思想政治教育带来了三方面挑战,分别是主流话语的权威性被消解、精准掌握学生思想动态受阻、思想政治教育方式受到挑战。因此,文章提出建设第二课堂、加强思想教育引导、多方参与形成合理、创新思想教育方式四个方面的应对策略。

关 键 词：大学生 网络游戏 社交圈层化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]