新媒体环境学习背景下东盟来华留学生对中国文化认同意识培育路径探索  

作　　者：罗静[1] 黄仕翀 

机构地区：[1]广西英华国际职业学院,广西钦州535000

出　　处：《商业经济》2025年第4期123-128,共6页Business & Economy

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题:新媒体环境下东盟来华留学生的中华传统文化教育实践研究(2023ZJY2184)。

摘　　要：探讨了在新媒体环境下,东盟来华留学生在学习过程中如何建立和发展对中国文化的认同意识。通过分析新媒体对留学生文化认同的影响,结合东盟国家留学生的文化背景,提出了在中国高等教育中,如何通过新媒体工具有效培育留学生的文化认同感。研究发现:新媒体不仅为留学生提供了丰富的中国文化信息源,而且也通过互动平台促使留学生对中国文化的认同。最后,提出了通过课程设计、文化交流活动、社交平台、文化体验活动及跨文化合作的有效应用,增强东盟留学生文化认同的具体路径。

关 键 词：新媒体环境 东盟来华留学生 中国文化认同 文化认同意识 教育路径 

分 类 号：G740[文化科学—教育学]