“云中课堂”教学改革与实践——以广东科学技术职业学院为例  

作　　者：程庆华[1] 廖建飞[1] 杨忠明[1] 何磊 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第6期143-146,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2023年省高职教育教学改革研究与实践项目“基于线上线下混合式教学的《Linux操作系统》课程思政探索与实践”(项目编号:2023JG231)。

摘　　要：根据“云中高职”与“云中广科”的顶层设计,广东科学技术职业学院在5年“双高”建设期内,通过建设一个三级计算资源池的混合云底座、多个平台及N个智慧云教室,架构起一个“泛在化”教学实训云。配套开发项目化课程资源和数字云教材,实施“教、学、做、考、评”一体化的“云中课堂”,解决线上教学互动难、教学与实训分离、实训资源利用率低等问题,推动“混合式、项目化、协作式”教学方法,深化“三教”改革。

关 键 词：云计算 云中课堂 混合云 泛在教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]