教育数字化背景下地方民办本科院校教师教学创新路径研究  

作　　者：高峰 

机构地区：[1]西安工商学院,陕西西安710200

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第6期150-152,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(项目编号:SJS2023YB094)。

摘　　要：地方民办本科院校在教育数字化的大背景下,面临着教师数字素养不足、教学资源短缺、教学设计单一等挑战。该文聚焦于如何帮助教师制作与学情相适应的数字资源、优化教学设计以及评价教学目标达成情况并加以持续改进,以提升教师教学创新能力。借助数字化工具和技术手段优化教学设计,依托教学团队进行实践探索,构建了一套可行的教学创新路径,并为地方民办本科院校教师提供参考和借鉴。

关 键 词：教育数字化 教师创新能力 数字素养 数字资源 教学创新路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]